2017年度卒論

沖縄新聞4コマ漫画が描く基地問題─鳩山政権期を事例に─
なぜ沖縄県の国民年金保険料の納付率は低いのか
沖縄における公営住宅法の成立要因
なぜ沖縄県は犬猫殺処分が多いのか
『永遠の0』が好評を得た要因とその隊員像の形成
沖縄県の神社神道の位置付けを探る─明治から本土復帰まで─   

2016年度卒論

戦後沖縄教育と沖縄人アイデンティティ
日本統治時代に対する台湾人の評価：ナショナル・アイデンティティの観点から
日本のアニメツーリズムによって中国若者観光客を誘致する可能性とその潜在的パワー
「ゆとり教育」導入期における教育政策の政治過程分析
読谷村のコミュニティバス“鳳バス”はなぜ利用されなかったか
若者の社会運動の変容と拡大：2つの安保闘争の比較と近年社会運動の検証

2015年度卒論

エスニックアイデンティティの形成要因は何か？─複数のルーツを持つ人々の比較から─

 基地があるために終わらない「占領」　イラク戦争、米兵少女暴行事件、沖縄国際大学ヘリ墜落を通して

 防衛装備共同開発の国際関係における利用 

占領期における沖縄児童福祉の展開〜保育事業を中心に〜

 映像作品から見る現在のアメリカの太平洋戦争像─日米の太平洋戦争を題材にした映像作品を考察して─

2014年度卒論

沖縄基地問題をどう見るか？　─日米両政府の視点と沖縄政府、県住民の対立から考察する─
普天間問題からみる日本と沖縄　〜基地問題解決の糸口を求めて〜

2012年度卒論

沖縄の主体性と占領期―沖縄内面の植民地主義―
沖縄本土復帰後の観光業―沖縄国際海洋博覧会を中心に―
教育基本法の改正過程
現代日本における男性同性愛者の実情
スポーツ基本法の意義を考える
性へのまなざしを育てる教育とは
大学生の就労意識について
中国の戦犯処理に対する日本人の反応―1950年代における日中歴史認識―
定時制高校の統廃合における政策過程分析―効率化と教育機会の均等―

2011年度卒論

親日・台湾の日本認識
高等警察と特別高等警察～高等科の廃止を追って～
戦後沖縄における医介輔制度～本土復帰を中心に～
司法制度改革について～国民の声が届くまで～
米国占領下での沖縄人と密貿易
学校運動部としての女子サッカーについて
米国統治下沖縄における医療保障政策の政治過程　医療保険制度および国民健康保険制度を具体例として
満洲国統治におけるサッカーの利用

2010年度卒論

沖縄の新聞に見る日本復帰以前の「慰霊の日」・「終戦記念日」の報道変遷
反戦と平和の論理　―小田実にみる反戦・平和の論理―
映画法統制下での映画製作
韓国社会における庶民の教育意欲とその歴史的背景　―朝鮮王朝時代から日本植民地時代を対象に―
政党内閣～翼賛体制に至る過渡期の議会と政党　―第19回総選挙及び第69回帝国議会を中心に
米国統治下の沖縄における通貨政策による影響
戦後沖縄の米軍施政と政党政治について　―1945年から1960年前後の本土自民党介入まで―
戦後初期における一般国民の意識について
戦後占領期の日本と西ドイツにおける再軍備過程比較

2009年度卒論

祖父の南洋群島での移民体験と名字改正の関係について
戦時下における「漫才」発展とその背景
戦後日本・沖縄にとって「日の丸」「君が代」とは
日本社会党の消滅について
「教養」概念の変遷
日本共産党と天皇制
沖縄の戦時教育による学徒への影響

2008年度卒論

「電力国家管理」と石橋湛山
戦後初期奄美の苦難と復帰運動